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Qui est Bettina DUPIN ?

J’ai été tour à tour enseignante, comportementaliste et behavioriste, formatrice en pédagogies différenciées (type Montessori), directrice d’instituts médico-sociaux, je suis avant tout maman engagée d’un enfant autiste !

Très vite, elle s’est confrontée à l’absence d’outils pour l’éducation des enfants différents.

Forte de mes 20 ans d’actions pédagogiques au service de l’inclusion scolaire et la participation sociale, j’ai voulu relever un nouveau défi pour faire entrer mon fils dans les apprentissages scolaires.

J’ai donc créé ma méthode d’« éducation structurée » qu’on retrouve dans 2 livres «Autiste, j’ai le droit de m’instruire !» et  «Pédagogie inclusive et participative pour autistes» (éditions DUNOD).

Comment accompagner chaque enfant différemment dans l’accès aux apprentissages scolaires ?

Aujourd’hui encore, de nombreuses familles se retrouvent à faire la classe à leurs enfants sans pour autant réussir à leur faire comprendre la ou les notions enseignées.

C’est pour cela que j’ai développé une méthode d’apprentissage clé en main réellement adaptée à ce public, à la maison comme à l’école : Le Classe-croûte.

La collection comprend 150 ouvrages et permet d’accéder aux enseignements fondamentaux du 1er degré de manière progressive, ludique et adaptée aux rythmes de tous les enfants différents.

Elle est en cours de traduction en langue anglaise.

Les prochaines étapes ?

La langue des Signes Française, le braille… parce que le Classe-croûte se veut un outil d’éducation inclusive qui ne laisse personne sur le bord du chemin.

L’ouvrage « Tout est langage » va bientôt paraître en braille.

Et là, j’ai besoin de vous toutes et vous tous pour une collecte solidaire. Rejoignez ma campagne Ulule pour m’aider à financer la parution (https://lnkd.in/erXyY3X )

Parler d’inclusion et d’accessibilité , qu’est-ce que ces termes vous évoquent pour vous?

Pour bien grandir chaque personne doit pouvoir comprendre son environnement (les habiletés sociales), le langage  et les outils de notre époque (technologie, supports sous différents formes).

Il pourra ainsi communiquer et vivre sa citoyenneté quand il sera adulte (droit de vote, vie affective et sexuelle, choix de son lieu de vie, activités et vie sociale).

Votre ambition, Bettina ?

Transmettre  mon travail aux générations futures